Creo que he encontrado un tesoro, aquí os lo dejo: http://www.revoltofthemouses.com/
Se alojan más aquí. están en castellano e inglés además de gallego: http://flocos.tv/
Y el enlace global para los del norte:
http://www.axenciaaudiovisualgalega.org/public/index.php
Modelo de comunicación:
es cierto que se trata de una producción audiovisual, donde somos espectadores. Pero creo que podemso afirmar que a partir de esta producción se generan nuevos ideas y conceptos sobre la integración de los medios.
Teoría del aprendizaje.
Conductista y significativa. Se utilizan gran cantidad de iconos, metáforas visuales.
Modelo de enseñanza.
Se logra la implicación e identificación del receptor con los personajes, paruiendo de una estructura tradicioanl maniqeua (buenos/malos-indios/vaqueros) el relato da un giro inesperado por una mediación sobrenatural, etc
La convergencia y la integración de medios
Óptima
Tipo de navegación de la información
lineal pues se sucede la historia, pero no así en cuanto al significado
Nivel de interactividad
Es cero pues se trata de un corto, pero creo que se podría convertir en un relato digital, no sólo por el tema, sino porque deja abierta varias historias.
El diseño
Muy cuidado y lleno de metáforas.
Producción del conocimiento
Aquí está la clave de este relato
1. Complejidad del ser humano: expresar sensorialmente esta idea. Nos ocurren muchas "cosas" al tiempo.
2. Esta complejidad interactúa con la de otros: mezclar personajes u ofrecer perspectivas de diferentes personjes sobre la misma persona.
3. Ruptura del espcio y del tiempo: el 3E (tercer entorno)
Idea: para construir un relato digital, grabación de diferentes testimonios de un personaje. Completados con perfiles que dejan libertad el areceptor para construir su relato.
Protagonista: Teresa.
Por lago este blog se clasifica en Arte y Cultura. ¿El medio es el mensaje?
http://http://teleuned.uned.es/teleuned2001/directo.asp?ID=2334&Tipo=C
Al hilo de la videoconfrencia he tomado estas notas para ir enacdenando las ideas de cara a una visión global de la narrativa digital y su engarzamiento con el arte anterior.
ESTRUCTURAS
-la reinterpretación de las lecturas... La relación con la "intencionalidad" como fenómeno comunicativo. TEORÍA DE LA LITERATURA. Deconstrucción.
-la necesidad de contar historias: Carmen Martín Gaite, Marta Rivera (El contador de historias); Borges...
-en construcción: poliédrico y abierto, no simple.
Siempre hay intencionalidad, un plan aunque se rehaga. Antecedentes en literatura:
Borges (El jardin de los senderos que se bifurcan) (múltiples novelas) y El Aleph,
Rayuela cortazar--diccionario jábaro--las vidas y opiniones del caballero tristan sandi
-en el cine: lenguaje de los nuevso medios-lechmanovic: 1929 pelícuka: el hombre con la cámara: contar múltiples ojos--rasmon de akira kuwasara (buf) 4 versiones de lo sucedido--smoking, no smoking (1 sala sí, otra no) q te fueras cambiando de sala...pero no se podía modificar--- vidas cruzadas crobert alman pjes e historias--memento: flasback donde se va más traástankhour 4 historia simultáneas encuadre con 4 partes y cada parte una historia------
-ahora: cine 1895 invención del cine: la primera imagen es la estación de tren un tren sale o pasa.
desarrollando la etapa incial
-lenguaje mov grifin: dos imágenes en plano medio
escena más famosa: escaleras del acorazado potenkin
el cine no tenía sonido al ppio y la tele era una radio parlante, las videoconf son cabezas parlantes sin recurrir a los lenguajes específicos: hasta que se integren otros lenguajes.
radio+ imagen = la tv incial
LA RED
-generación cero:textos analógicos digitalizados: se copian textos
-generación 1:-textos que son hipertextos que están de un lado a otro dirigidos por el productor: te llevan de una página a otra pero sólo puedes ir a los lugares indicados y a lo sumo algunas imágenes o esquemas o enlaces d1 texto a otro
HOY-necesidad de desarrollar una literatura digital abierta: p.ej videojuegos d inmersión y de simulación
videojuego mix la imagen es un punto central d1 lugar a otro. juegos de carácter visual, de carácter de inmersión: nevegas y superas obstáculos o enigmas.
-después juegos más complejos: juegos de simulación: sim city: navegas y orientas parte del sistema complejo
-el tercero son los juegos de rol: autores de textos y constituyen nuevos yoes a través de la interacción social, puedo ser nuevos personales
La imagen se hace visible en la interface: primero como libro de tetxo
comienza la navegación y la interactividad que seamos creadores y productores activos de mensajes
Importante las herramientas como wiki colaborativamente
CARACTERÍSTICAS DE LA narratología DIGITAL:
caos, complejidad, flexibilidad (coautoría), convergencia de medios y la conf de rden temporoespacial (todo ocurre al mismo tiempo) y
la estética digital: discontinuidad (experiencia de zapping), interactividad, cambio y dinamismo, inmersión y simulación
-mundos etéreos, mundo efímero y fomento de las comunidades virtuales (dsioulcion espacio y timepo): creación de mensajes y relaciones especiales
HOY transicción: laberinto (Borges) al caledoscopio (todo ocurre al mismo tiempo)
narrativa está en construcción por desarrollarse...contar muchas cosas al mismo tiempo a muchos personajes.
Narrativa específica digital: sociedad digital tecnolo q permiten contar y construir colaborativamente y ser protagonistas
html = texto
ahora xml: separa texto contenido de forma:
a máquina somos nós
a web non conecta senón persoas
ética-estética
gobernanza
a nosotos
cómo pueden ocurrir 4 cosas al mismo timepo?
